“四”字第二笔，到底是“横折”还是“横折钩”？一个简单的问题，却引发了不少争论。

    一年级语文整懵大学毕业家长

    魏女士大学毕业后一直从事和文字有关的工作，自认女儿的小学作业难不倒她；她的先生姓余，更是对语文非常自信。但夫妻两人同时栽倒在这一道一年级的语文题上。

    题目：“旦”字的第二笔和“旧”字的第三笔是“横折”还是“横折钩”？

    ——这是一道杭州拱墅区某小学一年级的语文题。

    妈妈选了两字均为“横折”；爸爸看到，认为两字应当都是“横折钩”。夫妻两人争执不下，去翻女儿的语文书，他们看到书上“白”字第三笔、“明”字第二笔、“四”字第二笔均为“横折钩”；而“口”字、“中”第二笔均为“横折”。

    两个人根据书本推测了好久，依然无法得到有关“旦”和“旧”那一笔的准确表述。

    “如果搞不清楚答案，那么我就想找到一个何时写‘横折’、何时写‘横折钩’的规律，至少能让女儿在面对考试时做对。”

    知名大学生VS一年级语文老师

    为了找到这个规律，余先生找到了记者。记者去找了几所知名大学毕业的学士和硕士——他们分别来自浙江大学、浙江工商大学和复旦大学、北京大学、南京邮电大学。

    18个学生参与作答，认为“四”第二笔为“横折”的有11人，认为是“横折钩”有5人，比较模糊无法给出选择的有2人。

    很快，另一份权威材料把学霸们的疑惑推高到了新点：国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署于1997年4月7日联合发布的《现代汉语通用字笔顺规范》（以宋体字笔画为准）——

    像“口”、“西”、“四”、“国”、“直”、“白”、“自”、“回”这样的字，相应的笔画就是“横折”。

    一年级教科书是“横折钩”，《现代汉语通用字笔顺规范》说是“横折”。我们该相信谁？

    “‘四’字第二笔为‘横折钩’，日常教学中，低年级学生的确会面临笔画这个问题，而且是基础知识点，是必须掌握的，同时也是难点。”杭州下城区某知名实验小学一位高级教师说，教材由专门的编审委员会审定，是教学中最为权威的材料。从老师的角度说，他们必须按照教材来教学。“至于其他资料，如果要影响课堂，一般需要通过教材来实现。”